Semana 01 (06-12/04) | Expectativas iniciales.

La ilusión ganará al miedo

Comienzo esta nueva etapa de mis prácticas como especialista en Educación Especial con una mezcla intensa de emociones. Llegar por primera vez al centro donde ejerceré mis prácticas ha supuesto enfrentarme a un entorno completamente desconocido, dado que es un centro educativo nuevo, profesionales que no conocía anteriormente y una realidad educativa distinta a la que había imaginado. Desde el primer momento, me sentí nerviosa e insegura, principalmente por no saber qué me iba a encontrar ni si estaría a la altura de diferentes circunstancias.

Sin embargo, mi acogida en el centro ha sido muy positiva. A pesar de que mi tutora profesional se encuentra de baja, el equipo docente me ha hecho sentir acompañada e integrada desde el primer día. Durante esta primera semana he tenido la oportunidad de observar tanto el aula específica como el trabajo de la PT, lo que me ha permitido empezar a comprender las diferencias entre ambos contextos y la complejidad que implica cada uno.

Una de las impresiones más destacadas ha sido darme cuenta de la gran exigencia emocional y profesional que supone el aula específica. Como persona sensible, esta experiencia me ha impactado profundamente. En algunos momentos me ha resultado difícil gestionar ciertas emociones y pensamientos que han surgido al observar la realidad de estos alumnos. Esto me ha generado inquietudes importantes, especialmente relacionadas con mi capacidad para ayudarles de manera significativa en el tiempo tan limitado del que dispongo.

Entre las dudas e incertidumbres que me acompañan en esta etapa, destaco las siguientes cuestiones: ¿seré capaz de adaptarme a las necesidades del alumnado?, ¿sabré actuar correctamente en situaciones complejas?, ¿podré aportar algo positivo durante su proceso educativo? Estas preguntas reflejan mi compromiso, pero también mi temor a no estar a la altura de lo que este contexto requiere.

A pesar de ello, tengo muy claro que mi objetivo principal es aprender todo lo posible y ofrecer lo mejor de mí misma. Quiero aprovechar cada momento para formarme, observar, preguntar y mejorar como futura docente. Mi intención es poder contribuir, aunque sea de una mínima manera, al bienestar y desarrollo de estos alumnos, dejando una huella positiva en ellos. Además, tengo el privilegio de poder realizar estas prácticas junto a la PT (tanto dentro de un aula ordinaria como fuera), también tengo la oportunidad de estar en el aula específica y junto a la especialista de Audición y Lenguaje (AL). Por lo tanto, desarrollar mis prácticas en distintos contextos me ayudará a nutrirme de nuevos conocimientos en todas las áreas. 

En definitiva, afronto estas prácticas con respeto, responsabilidad y muchas ganas de crecer tanto a nivel profesional como personal. Mis ganas y emoción por afrontar esta nueva etapa de mi vida que me llena de muchísima ilusión, hace que los miedos desaparezcan gradualmente por querer aprender. Aunque, soy consciente de que será un camino lleno de retos, pero también de aprendizajes muy valiosos que marcarán mi futura labor docente.